稲倉をよりよい町に
担当【藤原 光利】
課題設定
- 公民館長の井上さんをお招きして、話を聞く。
児玉商店の児玉さんをお招きして、話を聞く - 地域を支えている人と出逢い、稲倉の良い点や課題点、どんな町にしていきたいかという思いを知る。
- 「稲倉をこんな町にしたい」という目標を、グループごとに設定する。
- グループ１「ごみのないきれいな町にしたい。」
グループ２「耕作放棄地に花を植え、きれいな稲倉小学校にしたい。」
グループ３「稲倉の魅力をたくさんの人に伝えたい。」
情報収集
- Formでアンケートを作成，３年生以上にごみの多かった場所を調査。（グループ１）
公民館長さんに、今の時期に適している花や花の植え方を教えてもらう。（グループ２）
アンケートを作成し、仕事の魅力や工夫していることをたずねる。（グループ３） - 電話で追加の質問をする。（グループ３）
整理・分析
- アンケートの結果を分析し、地域の人とのごみ拾い計画を立てる。（グループ１）
- ごみ拾い後の結果から、ポイ捨てが多かったことに気付き、ポイ捨て防止の取り組みを調べる。（グループ１）
- 花を買うために、稲倉の朝市で出店の計画。どんな商品が売れるか、金額をいくらにすると目標額に届くか考える。（グループ２）
- 地域の方と相談しながら、商品と価格を決定。（グループ２）
- アンケートを基に、パンフレットにのせる情報を整理。（グループ３）
- 下書きをそれぞれのお店の方などに確認してもらい、文章表現などについて再考。（グループ３）
まとめ・表現
- チラシを作成しごみ拾いの参加を呼び掛ける。（グループ１）
- 「ポイ捨て防止鳥居」を作成し，ポイ捨てが多かった場所へ設置，ごみ拾いの結果をまとめ地域の人たちに配布。（グループ１）
- 朝市で販売をしながら，地域の人たちに自分たちの思いを伝える（グループ２）
- 耕作放棄地に花を植え，地域の方に見に来てくださるよう「お知らせ君」で呼びかける。（グループ２）
- パンフレットを作成。（グループ３）
- パンレットを公民館に置き、「お知らせ君」で地域の方へ呼び掛ける。
- 成果
-
課題設定で、地域の方に話をしていただいたのはとても良かった。特に、課題点について触れていただいたおかげで、自分たちの目標が明確になった。
3つのグループに分かれることで、子供たちの一人一人の活躍の場が増え、達成感を味わうことができたり、稲倉のために頑張りたいという思いを高めたりすることができた。 - 課題
-
児童の実践を続けたいという気持ちを汲んため、当初の予定時間を超え、3学期までかかった。3学期は慌ただしいため、2学期までに終わらせられると良い。
- 来年度に向けて
-
地域の人たちとの関わりをさらに増やし，地域の方と一緒に取組を進めて行きたい。