夏休みに事業所とのやり取りをすることで、体験活動を自分事として考えることができた。3年ぶりに実際の体験活動を行ったが、生徒が自身のキャリアを考えるうえでとても有効だっ。

事業所によって、体験の内容が違ってくる。生徒がお客さんにならないように、課題をもって職場体験活動ができるような学習の流れの構築が必要。

職場体験活動の受け入れの可否がわかるリストがあると、体験先の振りわけが行いやすい。