井原デニムについて調べよう
担当【落合 千寿】
課題設定
- 井原市について知っていることを話し合う。
- 井原市について、おうちの人などに聞く。
- 井原市町のよいと思うところを出し合い疑問や関心をもとに課題を設定する。
- 「井原市町のよいところを見つけ、3年生やおうちの人に紹介しよう。」という課題を設定する。
情報収集
- 自分が興味をもった場所について、おうちの人にきいてみる。
- インターネットを使って調べる。
- タカヤ工場の様子
デニムを使ったワークショップ - 井原デニムに関わる人々の説明を聞いたり質問をしたりして、詳しい様子や人々の思いを知る。
整理・分析
- 井原市町のよいと思うところを出し合い、分かったことを共有する。
- 各自が考える「井原市のよさ」について、グループでまとめる。
- 作ったスライドを見せ合い、内容を改善する。
まとめ・表現
- 3年生・保護者に発表し、感想を伝えてもらう。
- 井原市について学んだこと、広めていきたい魅力についてまとめる。
- 活動をふり返り、お世話になった方々へお礼の手紙を書く。
- 本単元で身に付けた力を使って、次はどんなことが調べたいか話し合う。
- 成果
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様々な方面で協力をいただき、児童は進んで活動に取り組むことができた。今までに触れていた物、訪れたことがある場所の魅力を再発見することができた。
- 課題
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コロナの状況下、単元を進めることが難しかったところもあった。
- 来年度に向けて
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単元計画の見直しが必要かどうか考える。